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Nele Hirsch (ebildungslabor)
Nele Hirsch (ebildungslabor)
@nele@fedilab.de  ·  activity timestamp 11 hours ago

Drei Spannungsfelder, in denen wir herausgefordert sind, gute Bildung zu gestalten:

1️⃣ das Spannungsfeld zwischen Lernen aus der Vergangenheit versus Gestalten von neuen Zukünften
2️⃣ das Spannungsfeld zwischen Mensch und Technologie
3️⃣ das Spannungsfeld zwischen vielfältigen Möglichkeiten und gesellschaftlichen Krisen.

#FediLZ

Unter der Überschrift Spannungsfelder in der Bildung drei Kritzeleien: zwei Pfeile in gegensätzliche Richtungen, ein Mensch und ein Roboter, eine Glühbirne und Sprengstoff. Darunter steht: Lernen aus der Vergangenheit vs. Gestaltung neuer Zukünfte, Mensch versus Technologie, Vielfältige Möglichkeiten versus Gesellschaftliche Krisen
Unter der Überschrift Spannungsfelder in der Bildung drei Kritzeleien: zwei Pfeile in gegensätzliche Richtungen, ein Mensch und ein Roboter, eine Glühbirne und Sprengstoff. Darunter steht: Lernen aus der Vergangenheit vs. Gestaltung neuer Zukünfte, Mensch versus Technologie, Vielfältige Möglichkeiten versus Gesellschaftliche Krisen
Unter der Überschrift Spannungsfelder in der Bildung drei Kritzeleien: zwei Pfeile in gegensätzliche Richtungen, ein Mensch und ein Roboter, eine Glühbirne und Sprengstoff. Darunter steht: Lernen aus der Vergangenheit vs. Gestaltung neuer Zukünfte, Mensch versus Technologie, Vielfältige Möglichkeiten versus Gesellschaftliche Krisen
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uweb
uweb
@uweb@troet.cafe replied  ·  activity timestamp 10 hours ago

@nele

Ich sehe vor allem schwere Aufgaben.

Lernen aus der Vergangenheit ist m.E. die Voraussetzung zur Gestaltung einer neuen und besseren Zukunft. Das war es schon für meine Generation (Boomer) und die meiner Eltern. Das Thema wird auch zukünftige Generationen beschäftigen. Und wie schon immer wird jede Generation die Probleme der vorhergehende vermindert und die aktuellen Probleme verstärkt wahrnehmen, während sie die Errungenschaften der vorhergehenden nicht sieht. ...

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